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浅析低年级数学阅读理解能力的培养
浅析低年级数学阅读理解能力的培养
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摘要
阅读是获取知识最基本的途径,数学也是如此,培养良好的数学阅读习惯和较强的数学阅读能力是每一位教师值得重视的问题,尤其是在教育不断改革的今天,让数学阅读成为习惯走进我们的课堂势在必行。
DOI
lderlqrn43/1634217
作者
朱晓雯
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2016年10期
关键词
数学阅读
能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯
2016年10期
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