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用教学照亮生命前程——以一组“时间”主题的教学为例

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摘要什么是学生？教育干什么？……当我们回到教育原点，对这些基本问题进行追问和思考的时候，我们就在不断建构自己的教育哲学，就在为自己的教育实践寻“根”。就笔者自己而言，现在的认识是：狭义的学生是在学校里，在成人、同伴帮助和影响下，学习生存的本领，获得生活的智慧，体验生命的意义、价值和尊严的人。

DOI ojn20m1xjr/1641537

作者陈大伟

机构地区不详

出处《教育视界》 2016年08S期

关键词生命教学时间教育哲学教育实践学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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