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优秀小学英语教师实践性知识个案研究

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摘要在教师知识结构当中，实践知识是非常重要的一个组成部分，直接关系到教学的整体效果。本研究以两位优秀的小学英语教师为研究对象，以其实践性知识为重点研究对象，对小学英语教师实践知识内容进行了初步研究，同时提出了教师实践知识构建的具体途径。

DOI g4qn3neo48/1647696

作者王磊

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2016年8期

关键词小学英语教师实践性知识个案研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西学前师范学院学报

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