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在经典阅读中发展学生英语能力——阅读课The Yellow Ribbon教学设计

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摘要【教学理念】Widdowson认为,文学阅读有利于提高学生的文化修养、审美情趣、英语语感和语言运用能力,有利于激发学生的学习动机,培养学生学习英语的兴趣,促进他们的语言习得,提高他们的语言理解能力,甚至能让他们受到情感教育。本次＂杏坛杯＂苏派青年教师教学展评的主题为＂让学习真正发生＂。在英语阅读课上,如何让学习真正发生,是一个值得探讨的问题。

DOI kd2z9z1xd6/1661838

作者王蔚

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2016年7期

关键词教学理念教学设计高中英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）