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朝鲜语专业学生“学习、研究和实践一体化”教学模式研究

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摘要教学模式是指在一定的教学理论或教学思想的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。任何教学模式都指向和完成一定的教学目标，本科的教学目标就是培养学生的批判性思维和解决问题的能力，“学习、研究和实践一体化”教学模式就是对传统的传递式——被动接受式的教育理念的革新，其学习的实践要求就是把“答案”变成“问题”，进而在对“问题”的追问中建构教学和学习。

DOI rj8zgnm9j0/1663882

作者郑义香

机构地区不详

出处《韩国语教学与研究》 2016年3期

关键词朝鲜语专业教学模式 “学习、研究和实践一体化” 教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）