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《上海教育》
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2016年22期
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见习教师培训,聚焦青年教师发展
见习教师培训,聚焦青年教师发展
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摘要
见习教师规范化培训是指新教师在一年见习期内,安排到教师专业发展学校进行规范的、有统一内容与标准的培训。每学年,建平中学都接受6、15名见习教师到学校培训,并且超过一半的学员来自其他学校,涵盖许多学科。青年教师的成长是学校发展的希望,学校十分重视见习教师的培养。
DOI
5jo935ynjv/1665184
作者
杨振峥
机构地区
不详
出处
《上海教育》
2016年22期
关键词
教师培训
青年教师
见习期
教师专业发展学校
教师发展
聚焦
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海教育
2016年22期
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