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《新课程教学(电子版)》
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2016年7期
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教研转型重在实践探索
教研转型重在实践探索
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摘要
随着信息技术的发展和我国教育形势的变化,经验型、传授型、统一化、考试化、重教材、重课堂的传统教研工作已不能完全符合时代的需求,教研转型已是势在必行.往哪里转型,如何转型?对于这些问题我们并不缺少理论指导,例如刘利民在2015年全国教研工作会议上的讲话《落实立德树人根本任务,推进教研工作转型发展》,田慧生主任的文章《从传统教研向现代教研转变》等.关键是,在教研转型的实践探索上,我们还有很多的路要走.
DOI
g4q10yo7d8/1677900
作者
孙峰臣
机构地区
不详
出处
《新课程教学(电子版)》
2016年7期
关键词
教研工作
立德树人
重在实践
刘利民
经验型
教育形势
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程教学(电子版)
2016年7期
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