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《散文百家:下旬刊》
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2016年11期
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小学语文个性化阅读教学策略研究
小学语文个性化阅读教学策略研究
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摘要
小学语文个性化阅读是提高小学生语文阅读能力、逻辑推理能力及自主学习能力的重要内容.同时也是促进小学全面综合发展的有效途径。时代的发展及课程教学改革的深入对小学语文阅读教学提出了更高的要求,但是从教学现状来看,却举步维艰。
DOI
6jrnvr2y45/1678563
作者
余海燕
机构地区
不详
出处
《散文百家:下旬刊》
2016年11期
关键词
小学语文
个性化
阅读教学
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
散文百家:下旬刊
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