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《作文成功之路:教育前沿》
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初中作文教学对学生思维能力的培养策略探究
初中作文教学对学生思维能力的培养策略探究
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摘要
学生的思维水平的高低决定了他的作文水平。教师在作文教学过程中,切不可忽视对学生思维能力的培养,充分发挥学生的主体性,用合适的方法让学生的思维变得更宽、更广、更活。本文对此进行了分析研究。
DOI
ldeqzem5d3/1680665
作者
王守仁
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育前沿》
2016年11期
关键词
初中
作文
教学
学生
思维能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
作文成功之路:教育前沿
2016年11期
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