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论常道直以“问题解决”为取向的教育管理学思想

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摘要作为一门学科的教育行政学/管理学诞生于西方，但移植到中国后如何解决中国问题，一直是常道直等民国时期教育行政学/管理学家们孜孜以求的问题。常道直在熟稔西方教育管理理论与实践的同时，更关注中国自身教育管理学科的构建与现实教育管理问题的解决，他所有研究的主旨均体现出“问题解决”的取向。他提出教育行政学中国化改造，主张建立高效合理的教育行政组织和制度，以及强调教育行政专业化、学术化建设，都是他针对中国教育行政管理中存在的官僚化、人治化、低效性现实问题提出的解决方案。

DOI rdx5ggz5jl/1687925

作者胡金平

机构地区不详

出处《苏州大学学报：教育科学版》 2016年4期

关键词常道直问题解决取向中国化合理化学术化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）