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思想品德课：向更深处漫溯

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摘要打造深度课堂,促进学生深度学习,才能全面、深刻、高效地达成教学目标.在教学过程中,向课堂活动更深处漫溯,向思维更深处漫溯,向情境更深处漫溯,向行为更深处漫溯和向情感更深处漫溯,才能促进学生深度学习,从而打造出有深度的思想品德课.

DOI 54kl1no0jk/1690457

作者武玉淑

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年12期

关键词思想品德深度课堂深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）