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先学单设计“三要”

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摘要在＂学为中心＂的课堂教学中,突出学生在学习过程中的主体地位是十分重要的。随着教学改革的不断推进,很多教师都采用＂先学单＂引导学生进行课前先学,从而为他们在课堂上的自主学习打下坚实的基础。但在实践过程中,为学生设计的先学单却存在着随意化的现象,导致了学生先学的低效化。先学内容、先学问题、先学练习是＂先学单＂的三大板块,在教学中,

DOI 7dm1oz0rdn/1691506

作者葛翠娟

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2016年12期

关键词小学语文学习阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）