摘要
翻译人才缺口大和翻译问题简单化是当今中国面临的突出问题。翻译教学被忽视以及大学英语教学改革的偏颇是导致这一现象出现的主要因素。一方面翻译教学在大学英语教学中极其重要，另一方面翻译教学在大学英语教学中被边缘化，该矛盾是本文的基点。通过对大学英语翻译教学目的的论述，本文指出大学英语翻译教学的焦点，即：翻译技巧教学和翻译知识教学。通过大学英语课堂，指导学生在翻译时关注文本语境，合理运用翻译基本技巧，提高翻译技能。还要通过大学英语课堂，教授给学生制约译文诞生的各种概念，引领学生从通识教育角度关注翻译相关人文知识，提高对翻译问题的认知。
出版日期
2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
