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危机管理下幼儿教师不适宜行为的预防策略

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摘要幼儿教师不适宜行为的预防策略指的是采取前瞻性的行为来预防不适宜行为的发生.针对幼儿教师的三种不适宜行为,即意识上的不适宜行为、情绪上的不适宜行为和行为上的不适宜行为,我们提出幼儿教师不适宜行为的两种干预模式：宏观预防干预和微观预防干预.宏观预防干预模式主要从影响教师的外部环境来入手,包括政府、监督管理机构、幼儿园在内的多方面的监督和把控;微观预防干预是从幼儿教师对于不适宜行为的认知上面来进行干预,主要有教师自我调控和自我认知.

DOI ojn5qvk5jr/1707413

作者秦旭芳;左晓玲

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2017年1期

关键词危机管理不适宜行为预防策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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天津师范大学学报：基础教育版

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