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基于分组讨论式教学法的高中物理习题教学

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摘要习题教学是为了让学生将课堂所学内容应用于解答问题,可以用来检验物理教学的效果,提高学生学习能力。分组讨论式教学法通过互动的方式,培养学生的思维能力,对促进学生发展、提高学生素质有着重要作用。本文以磁流体发电机类题型为例,将分组讨论式教学法运用于物理习题教学中,并通过实例分析详细论述了其对习题教学的促进作用。

DOI ojn5292xjr/1718313

作者匡莉;吴广国;邹斌

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2017年3期

关键词分组讨论物理习题案例分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）