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核心素养培育与小学语文课堂教学中价值引导探讨

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摘要教育的本质在于培养学生美好的德行,语文教学的终极使命在于“立人”,而立人的根源在于“立心”,生命成长的奥义也在于对人生价值向度的追求。可以说,缺乏价值引导的教育,是没有任何教育价值的。价值引导在学生核心素养培养中至关重要,但是反观当前小学语文课堂教学中关于价值观教育的现状,却仍然存在各种弊症。

DOI 7j69ez9pj0/1718918

作者黄春晖;林高明

机构地区不详

出处《现代教学》 2017年6期

关键词价值引导小学语文课堂终极使命价值向度立人价值倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）