首页 > 《中小学教育》 > 2022年13期 > 小学语文课堂教学渗透语文核心素养理念研究

小学语文课堂教学渗透语文核心素养理念研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程教学改革的深入发展，小学语文教学标准逐渐提高，不仅要向学生传授丰富的语文基础知识，培养学生听说读写的能力和渗透核心素养，培养学生课外阅读的能力和写作能力，进而促进学生综合能力。因此，在小学语文实践教学过程中，小学语文教师要发挥自身的主观能动性，注重课堂教学模式和教学方法上的创新和优化，将核心素养理念进行适当的渗透，培养学生良好的语言能力和思维能力，有效提升小学语文教学的效率和质量。

DOI 7dm201ye4n/6514430

作者刘彦霞

机构地区甘肃省天水市甘谷县教育教学研究室 741200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学语文核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）