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道德与法治课和主题班会整合策略探微

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摘要开展课程整合,有利于优化义务教育课程设置,促进学生全面而有个性地发展.初中道德与法治课和主题班会在教学目标和教学内容上都存在较多重复和交叉,教师在教学方法上可以“情感”为主线、以“活动”为抓手、以“影视”为资源进行整合,增强德育课程的实效性.

DOI ojn55vggjr/1735237

作者祝水月

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2017年4期

关键词道德与法治课主题班会整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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