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基于积极心理学视角下高职学生创业品质的培养模式研究

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摘要现如今，社会经济发展的同时，就业形势日益严峻，高职学生的就业问题被社会各界广泛关注。培养积极创业品质的高职学生是教育机构发展创业教育的关键。本文介绍了积极心理学的内涵，分析了高职学生优秀创业品质的具体表现，并探讨高职学生创业品质培养模式。

DOI rdx55v5yjl/1736197

作者徐晓莹;钱靖

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2017年3期

关键词积极心理学高职学生创业品质培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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