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高中数学课堂提问有效性研究

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摘要在数学课堂教学中，提问是一种教学手段，它不仅可以巩固课堂上所学的知识点，还能加强师生之间的交流，启发学生学习的兴趣．课堂提问，在教师的教学中，无论是数学知识的讲解，课题的渗入，还是数学题的求解，都需要课堂提问来完成．

DOI wjvrr3p947/1737502

作者李亚林

机构地区不详

出处《高中数理化》 2017年10期

关键词课堂提问高中数学有效性数学课堂教学教学手段数学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）