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MOOC＋翻转课堂教学模式在高校影视类课程中的创新实践探索

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摘要 MOOC＋翻转课堂作为一种新型教学模式契合教育信息化的时代特征。通过MOOC＋翻转课堂教学模式引入高校影视课堂。并应用于具体的教学实践，提高了课程教学效果，培养了学生的自主学习能力和团队合作能力，为理工科学校的艺术课教学提供一定的借鉴。

DOI 7dm1l65vdn/1742806

作者余武;胡晓霞;余辰吉

机构地区不详

出处《兴义民族师范学院学报》 2017年1期

关键词 MOOC 翻转课堂教学模式实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兴义民族师范学院学报

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