摘要
【摘要】 MOOC- 大型开放性网络课程，属于美国顶尖大学设立的网络学习平台，在网络上提供免费的课程，主要的课程提供商包括 Coursera 、 Udacity 、 edX 等，为学生的学习提供条件。对于 高校教学改革的发展具有较为积极的意义和作用。 通过 “ MOOC+ 翻转课堂” 的教学模式给予学生自主学习和探究的时间与机会，促使学生深入高校课程中充分发挥自己的主观能动性掌握更多的课程知识点及技能，强化学生的实践学习能力及综合素养，促进高校向着应用型课堂的转型和发展。 为了分析 “ MOOC+ 翻转课堂” 在高校教学改革中的实施措施，笔者针对 “ MOOC+ 翻转课堂” 对高校教学改革的意义展开了探究。
出版日期
2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
