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中高职有效衔接的调研分析与策略选择——以汕头职业技术学院为中心

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摘要围绕中高职教育如何实现有效衔接的问题,对以汕头职业技术学院为中心的高职学制运行和汕头市中职学校的教学现状以及衔接情况进行深入了调研,其结论为：高职教育阶段的学习制度实施情况理想,学习效果的自我评估良好;中职学生的升学意愿更趋内在化;实习实训课程的建设与衔接形式的多样化成为中高职学生的共同期待。强化高职院校引领,深化实训教学一体化建设和明确人才培养层次可为中高职实现有效衔接提供策略选择。

DOI n498ool7dy/1745811

作者庄锦城;陈松洲;陈腾;朱玲

机构地区不详

出处《职教论坛》 2017年14期

关键词中高职教育有效衔接课程衔接模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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