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职业院校“项目+工作室”人才培养模式研究
职业院校“项目+工作室”人才培养模式研究
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摘要
目前,高职教育经过多年摸索,确立了"工学结合、校企合作"人才培养模式。为了更有针对性地培养企业所需人才,成都职业技术学院提出"项目+工作室"校企合作模式,从实施方式、具体管理和人员组织、教学设计和教学考核等方面对这种模式进行实践探索,以更好地实现"工学结合、校企合作"的高职办学理念。
DOI
wjvrwgw647/1754074
作者
杨燕
机构地区
不详
出处
《创新人才教育》
2017年2期
关键词
人才培养模式
校企合作
项目+工作室
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2017年2期
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