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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

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摘要教育事业在我国一直都占据重要位置,在传统的小学语文课堂教学中,还有很多地方有待完善。学生在学习的过程中常常处于被动地位,无法展现自己的个性,课堂教学没有趣味和愉悦的气氛,长久下去,学生会逐渐失去学习的积极性。但是新课程的不断改革与更新,出现了一种快乐理念的教学方式,并且逐渐走进了小学语文课堂教学,本文主要对当前小学语文课堂教学现状进行了分析,并采取相应的教学策略,将快乐理念融入小学语文课堂教学之中,为我国培养有用人才。

DOI 3j7wl0oqd1/1755729

作者徐应香

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2017年6期

关键词快乐教育小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）