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浅谈如何构建高质量的小学语文课堂

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摘要语文是一门基础性课程，是其他学科学习的重要基础。因此，教师应充分考虑学生的性格特点、兴趣爱好、认知水平与理解能力，有针对性地制订合理的教学方案，激发学生的语文学习兴趣，调动学生积极主动地参与语文学习课堂，为学生今后发展打下基础。为此，教师应在认识小学语文教学存在的问题的基础上，积极采取提升小学语文教育质量的措施。

DOI ojn5995gjr/1759813

作者高静媛

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2017年7期

关键词小学语文课堂高质量问题措施

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）