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微课在学前教育专业学生考证考编中的运用——以“幼儿园语言教育活动设计与实施”微课建设为例

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摘要随着微课在高职高专院校的推广,大量的微课精品资源诞生,教师结合“翻转课堂”的理念,在课堂教学中有效运用微课资源进行授课,给传统课堂带来极大冲击。对于学前教育专业的学生而言,微课在学习资源中所占的比例也越来越大。

DOI rdx57731jl/1774473

作者孙蓓

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年5期

关键词学前教育专业专业学生教育活动设计幼儿园语言考证

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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