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2018年330期
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探讨微课在学前教育专业舞蹈课中的运用
探讨微课在学前教育专业舞蹈课中的运用
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摘要
摘要信息技术的发展让微课逐步兴起,事实上微课在现代教育领域有着非常大的利用价值,作为近年来比较流行的一种教学模式,微课依托于互联网多媒体教学设备,并通过设计出相应的视频、动画、图片等文件来增强学生的学习能力。而在学前教育专业舞蹈课堂教学中,运用微课教学可以起到事半功倍的效果。基于此本文从课前预习、新课导入、难点教学和课后复习四个方面简单分析了微课在学前专业舞蹈课中的运用。
DOI
wjv810zwd7/3985998
作者
丁佳
机构地区
广西桂林市旅游职业中等专业学校541004
出处
《中小学教育》
2018年330期
关键词
学前教育舞蹈教学微课难点教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年330期
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