让班集体成为留守儿童温暖的家

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摘要 留守儿童是一个特殊的群体,学校作为教育主体,班主任肩负着极其重要的作用,我们除了要有一颗责任心和爱心以外,还应该制定一套科学的方法,合理使用心理学知识,营造一个适应其成长的心灵家园一班级环境来,对他们实施管理与引导.
作者 程美
机构地区 不详
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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