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农村小学生心理问题成因与解决方法

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摘要良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。由于环境和学校、家庭教育的偏失，农村小学生的心理需求没有得到应有的重视。农村小学生满足合理需求的机会被剥夺，或者受到压抑，进而无法通过正常渠道得到满足，其心态和行为就有可能趋向极端化。作为教育主要阵地的学校及主要教育者的教师应当创设途径和方法帮助农村小学生，引导其走出心理阴影，以此促进农村小学生心理健康发展。

DOI ldeqv0e5d3/1779017

作者吴丽娟

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2017年10期

关键词农村小学生心理问题心理疏导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）