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浅谈农村小学生问题行为及成因

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摘要摘要：小学阶段施儿童健康发展的重要时期，身体的成长、基础知识的认知贺良好习惯的养成都在这个时期。家庭、学校贺社会的教育对学生养成良好行为习惯都起着非常重要的作用。本文主要针对农村小学生普遍存在的不良行为习惯产生的原因着手，重点分析和探讨了家庭、学校和社会教育各自起到的作用，提出了相应的对策，从而培养学生良好的行为习惯，对农村小学生养成良好行为习惯具有一定的知道意义。

DOI ojz61lkyd5/5129294

作者张绪花

机构地区山东省德州市齐河县马集镇南方寺学区小学 ,251100

出处《中国教师》 2021年02期

关键词农村小学生行为问题成因，正确教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）