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2017年32期
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对高中音乐鉴赏教学的探究与思考
对高中音乐鉴赏教学的探究与思考
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摘要
高中音乐鉴赏课的开设,有助于学生体会音乐蕴含的情感,接受情感的熏陶,了解作者的生平事迹,能准确把握音乐所传达的意境,为获得更加全面的音乐知识打下基础。音乐鉴赏课不受限于教材,以轻松环境、媒体手段、融入知识激发学生的鉴赏兴趣,抓住学生的心,可以引发学生的积极参与,让学生爱上音乐课。音乐鉴赏课可以通过师生的互动拓展彼此的视野,通过鉴赏使主体逐渐完善。
DOI
g4q1y2e7d8/1787100
作者
严洋
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2017年32期
关键词
音乐鉴赏课
生平事迹
音乐知识
媒体手段
学习态度
意境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
情感读本
2017年32期
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