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浅析高中地理生活化、实践化、有效化教学策略

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摘要随着素质教育改革的不断深入,高中教学体系不断得到发展,在这个过程中,高中地理的教学策略不断得到优化。实践证明,通过对高中地理生活化、实践化、有效化教学策略的应用,有利于增强高中生的地理知识理论能力及应用能力。就地理教学的生活化、实践化、有效化教学策略展开分析,旨在突破传统教学模式的局限性,实现高中地理综合教学效益的提升,顺应现阶段高中地理的教学要求。

DOI 7j698ylqj0/1793066

作者仇倩

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2017年11期

关键词高中地理教学生活性实践性有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）