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《教学管理与教育研究》
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2017年18期
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关注学习评价 引领学生成长
关注学习评价 引领学生成长
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摘要
课堂是教师教育教学的主要阵地,课堂的学习评价是学生学习评价的重要组成部分.然而在课堂评价中,广大教师对其内涵、方法等的理解观点不-,做法各异、生搬硬套,缺乏科学性和创造性,严重束缚了学生的发展.教育改革的深入要求我们建立适合学生全面发展的教育教学评价体系,积极发挥评价的作用,促进学生在认知、态度、情感等方面的更好发展,从而提高学生的核心素养.
DOI
0dp9roy0j2/1797993
作者
李春明
机构地区
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2017年18期
关键词
教学
学习评价
成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学管理与教育研究
2017年18期
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