首页 > 《教学与研究》 > 2020年33期 > 关注学生成长构建高效课堂

关注学生成长构建高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】校园文化建设是一所学校文化的灵魂，是学生成长的乐园。校园文化建设对于师生精神面貌的熏陶、师生凝聚力的形成以及学校各项事业的发展都有着强烈的推动作用。同时校园文化的建设对于道德与法治课程的有效开展也有着不同寻常的意义。二者相互依存、相互促进，对于学生公民基本道德素养、法律意识乃至人生观的形成都具有特别重要的意义。如何巧妙借力校园文化建设为道德与法治课程的开展作支撑，促进学生综合素养的提升？本文就此做了一些分析，也提了几点解决策略。

DOI 54kx33pljk/5106581

作者陈森

机构地区（江苏省兴化市沙沟中心校江苏，兴化 225700）

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词校园文化学生成长道德与法治课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王建忠. 关注课堂生成还给学生自主成长的空间.教育学,2011-01.
2李阿纳,毕彩华,. 关注课堂生成，打造高效课堂.教育学,2023-09.
3杨松丽. 关注学生成长满足学生需求.教育学,2012-11.
4吴青松. 关注学生学习心理，构建课堂有效生成.教育学,2014-03.
5党延平. 关注生成，构建生命课堂.教育学,2014-10.
6岳莲萍. 关注学生成长，促进核心素养生成.教育学,2020-09.
7李春明. 关注学习评价引领学生成长.教育学,2017-12.
8邓新华. 开展心理教育关注学生成长.教育学,2008-05.
9胡艳. 提升教师素养关注学生成长.教育学,2020-06.
10刘勇. 关注学生成长推进课程改革.教育学,2012-12.

来源期刊

教学与研究

2020年33期

关注学生成长构建高效课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关注学生成长 构建高效课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

关注学生成长构建高效课堂

同分类资源更多