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初中数学实验教学需要把握好几个“度”

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摘要写在前面《基础教育课程改革纲要（试行）》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”.《义务教育数学课程标准（2011年版）》也明确提出“提倡有条件的学校可以建立数学实验室”.随着课程标准的修订,数学实验更加受到一线教师的青睐.初中数学实验,是让学生通过观察、操作、试验等实践活动来进行数学学习的一种方式,这种学习方式,

DOI 7dm1rn7vdn/1799854

作者卢良芳

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2017年12期

关键词学习方式实验教学需要机械训练活动经验新课程课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）