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数学教育的“问题导向”

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摘要与其他任何工作一样，我们也应坚持数学教育的“问题导向”，并从专业角度更全面、更深入地认识它的含义与重要性。

DOI 34gv0nvw49/1823179

作者郑毓信

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2018年3期

关键词 “问题导向” 数学教育中学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学参考：中旬

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