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传统文化在初中语文教学中的渗透

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摘要语文课程标准将语文学科性质定位为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可见，初中语文这一学科肩负着传承和弘扬传统文化的责任和重任，而语文教材也是向学生传递传统文化的重要载体之一，而这就决定了初中语文教学中需要将传统文化有效的深入其中，但是，就目前的实际情况来看，

DOI 54kl9l9ejk/1827957

作者张莲香

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年8期

关键词语文教学传统文化初中渗透课程标准组成部分

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）