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初中语文教学中传统文化的渗透

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摘要摘要语文教学作为初中阶段的一门重要课程，不仅承担着培养学生的人文素养以及综合品质的重任，还承担着传承传统文化的使命。在语文教学中渗透传统文化能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，同时还能够让学生了解并传承博大精深的优秀传统文化，进而提高语文教学的效率。但目前，在教学中初中生对传统文化兴趣不足且知之甚少，这种传统文化渗透的现状引起了广大教育工作者的担忧与重视。本文以初中语文教学中的传统文化为出发点，介绍了初中语文教学中传统文化渗透的现状，并提出了传统文化在初中语文教学中渗透的具体、有效措施，以期能够提高初中语文教学水平的同时帮助学生了解博大精深的中国文化。

DOI wjv8050kd7/4092674

作者马海波

机构地区马海波黑龙江省大兴安岭地区林业育才中学165000

出处《中国教师》 2019年2期

关键词初中语文教学传统文化文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）