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传统文化在初中语文教学中的渗透

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摘要摘要:语文课程标准将语文学科性质定位为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可见，初中教育作为承上启下的关键时期，在初中语文教学中有效渗透传统文化教育，可以潜移默化地提升学生的传统文化素养。

DOI ldel61y943/7618917

作者谢卫星

机构地区重庆市忠县中学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词传统文化初中语文教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）