供给侧改革背景下应用型院校工程技术实践平台的构建

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摘要 构建“服务实验教学,兼顾科学研究,资源集约利用,软硬件系统集成”的工程技术实践平台,即将工程类课程整合为“学科基础实践、专业基础实践和专业实践”三个层次,依托实践平台进行“自主个性化学分训练、学科竞赛训练”两个层次训练,构建既可以满足学生的共性学习要求和个性化发展需要,同时适应社会需要的实践平台。
机构地区 不详
出处 《继续教育》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)