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构建思维模型,让写作也可如此“easy”——谈谈“非构思写作”法在初中作文教学中的实践运用

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摘要目前,在新课程改革的不断深化的背景下,初中语文教学中如何提高学生的写作能力是初中语文教学的重要任务.但初中语文作文教学现状却不容乐观,本文从写作教学现状出发,对写作教学进行探索,运用＂非构思写作＂法的理念,构建思维模型,来解决学生写作中的一些问题.

DOI ldeq7vv9d3/1829589

作者罗小一;冯敏

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2017年11期

关键词作文现状非构思写作思维模型实践运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课堂内外：教师版（初等教育）

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