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高三“平品二”半面向量的数量积＂复习教学反思——探究本源，变中出彩

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摘要高三数学复习课是高三阶段数学学习的常态，只有实现精讲精练，在复习教学中不断反思，才能提高复习质量和复习效率，这是高三数学教师关注的重要课题．平面向量的数量积作为高中数学学习的重要内容，同时也是高考必不可少的模块．本文以高三数学“平面向量的数量积”复习课为依据案例，通过对高考试题探究本源，引导学生从各种新颖题型中找出问题本质，提高学生对实际问题的解决能力，在高三复习课中不断进行自我反思，希望对高三数学复习课具有一定的借鉴参考价值．

DOI 54ywxxl1j0/1832128

作者陈国仙

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年13期

关键词高三复习课平面向量的数量积教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）