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小班化环境下农村小学作文分层教学探讨

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摘要分层教学在农村小班化环境下,针对性优势得到充分发展.教师在教学过程中理应有效利用作文分层教学,通过阅读分层、训练分层、课后延伸分层的途径提升作文教学质量.本文与大家探讨小班化环境下农村小学作文教学策略.

DOI pd515gqlj7/1833823

作者谢清兰

机构地区不详

出处《小学时代》 2018年4期

关键词农村小学小班化作文分层教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学时代

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