小学小班化语文分层教学实施路径思考

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摘要 摘要:文章就小学小班化语文分层教学实施路径进行讨论,并从多方面入手对有效落实分层教学的方法进行深入的探讨和描述,希望能够为小学语文教学活动的有效开展提供支持,进一步提高该学科的教学质量。
出处 《教学与研究》 2022年3期
出版日期 2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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