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小学小班化语文分层教学实施路径思考
小学小班化语文分层教学实施路径思考
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摘要
摘要:文章就小学小班化语文分层教学实施路径进行讨论,并从多方面入手对有效落实分层教学的方法进行深入的探讨和描述,希望能够为小学语文教学活动的有效开展提供支持,进一步提高该学科的教学质量。
DOI
rj8063eyd0/5910434
作者
泮佳妮
机构地区
浙江仙居县上张乡中心学校
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
小学小班化
语文分层教学
实施路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年3期
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