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《现代教学》
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2018年8期
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逆向研究:当下家庭教育的阻抗因素
逆向研究:当下家庭教育的阻抗因素
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摘要
研究家庭教育应该有两个不同的取向:一种是正向研究,另一种是逆向研究。对家庭教育进行逆向研究,找出家庭教育中的"阻抗因素",就可以为正向研究扫清障碍、明确方向。研究找出并分析了当前家庭教育的各种障碍,呈现了家庭教育的家庭障碍、学校障碍、社会障碍的类别与表现,并制订了具有针对性的问题解决方案。
DOI
rj8z5759j0/1835434
作者
朱峰
机构地区
不详
出处
《现代教学》
2018年8期
关键词
家庭教育
逆向研究
阻抗因素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教学
2018年8期
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