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《中学数学研究(华南师范大学):下半月》
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2018年6期
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基于学生算理素养培养的教学设计——以《一次函数与方程、不等式》第1课时为例
基于学生算理素养培养的教学设计——以《一次函数与方程、不等式》第1课时为例
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摘要
本节课采用的是人教版教材.从知识角度分析,八下的学生已经学习了一元一次方程、二元一次方程(组)和一元一次不等式,知道它们是刻画现实问题中的数量关系的重要模型,但没有建立这些知识之间的联系,而本节课的学习和研究能够帮助学生有效构建和发展函数、方程和不等式的知识体系.就能力层面而言,函数思想对初中生而言是一个难点.
DOI
0dp9k350j2/1847121
作者
叶媛媛;潘林
机构地区
不详
出处
《中学数学研究(华南师范大学):下半月》
2018年6期
关键词
一元一次方程
一次函数
不等式
教学设计
学生
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学研究(华南师范大学):下半月
2018年6期
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一元一次方程
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