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校本教研创新模式的探索与实践

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摘要 <正>近几年来,我校积极探索有效的教研模式,取得了一定的成效,促进了教师专业化发展,全面提升了学校品质。具体来说,就是学校采取"靠教研打基础、以科研为路标"的教育研究策略,鼓励教师投入到教育教学的研究当中,并从研究问题发展到研究课题,不断提出新问题、研究新思路、制定新方法,直至出现新成果。现将我校教研中的具体做法"问题式听课评课"、"专题式教研活动"、"说评式集体备课"、"驱动式课题研究"、"教师自主学习"、"教师互动反思"作简要阐述。

DOI ojz8m39nj5/1848322

作者郑凌冰

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2010年Z5期

关键词集体备课听课评课教研模式教育研究研究新思路驱动式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）