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如何引导学生进行小学科学的有效阅读

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摘要新知的掌握很大一部分是靠阅读取得的,在小学科学的学习中,阅读起到了重要的作用,老师们在教学中也认识到了这一点.所以老师在教学中非常注重培养学生的阅读能力,引导学生在阅读中掌握科学知识、形成科学技能、发展科学情感、培养科学创造力,从整体上提升小学生的科学素养.

DOI odw8xlrydk/1853408

作者王鼎山

机构地区不详

出处《小学时代》 2018年7期

关键词有效阅读引导学生小学科学科学创造力阅读能力科学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）