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大学语文课程精神育人功能实现的方法和途径——以天津滨海职业学院为例

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摘要作为人文教育的核心课程，大学语文不仅要提高学生语言表达能力和沟通技能，更要凭借其学科优势，最大限度地实现精神育人功能，在传承民族优秀传统文化、构建审美价值观、守护美好心灵方面发挥重要作用。通过大学语文课程改革方案和实施方法，提出该课程实现精神育人功能的方法和途径。

DOI rj8zpnzpj0/1857158

作者赵京立

机构地区不详

出处《天津电大学报》 2018年2期

关键词大学语文精神育人方法和途径

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津电大学报

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